miércoles, 18 de diciembre de 2013

¡ESTÁS “PAPANDO MOSCAS”, PONETE A HACER ALGO! Artículo de Patricia Hart sobre Teatro y Neurociencias

Neurociencias y Teatro. Las Neuronas se la pasan dialogando. Patricia Hart
Las Neuronas se la pasan dialogando
Cuántas veces habremos escuchado esta oración. Cuántas veces la habremos repetido a nuestros hijos, a nuestros alumnos, a nuestra pareja, o al que estuviese “a tiro”
PENSAR, NO ES “NO HACER NADA”. PENSAR ES ESTAR EN ACTIVIDAD.
Y la actividad se da en el tiempo. Cada persona necesita su particular tiempo de actividad de pensamiento para resolver el tema que le ocupe. Desde la elección de una comida hasta la elección de una profesión o el desarrollo de un planteo matemático. Desde “que me pongo” hasta la elaboración de un plan de viviendas, la construcción de una ruta y ya que estamos en la especialidad que me habita, la puesta en escena de una obra, la escritura de un guión o de un poema.

Cuando dialogamos con nosotros mismos, asumimos distintos puntos de vista para el desarrollo del asunto que nos interesa. Y lo increíble es que cada uno de los puntos de vista nos mueve distintas emociones. Hay veces que pueden ser muy antagónicas. ¿Qué cosa, no? Mientras este proceso sucede, en el cerebro se generan mensajes electroquímicos entre las neuronas, que (muy activas ellas) producen sustancias que modifican la totalidad de nuestro organismo.

Es en la representación teatral que los espectadores pueden “visualizar” con claridad estos procesos, que pueden reconocer en los personajes, actitudes y comportamientos que se dan en la vida. Los “personajes” del escenario, ayudan a entender esos puntos de vista posibles que aparecen en nuestro ser.
Desde este posicionamiento el asistir a una representación se transforma en una situación de aprendizaje, además de posibilitar el disfrute por una obra de arte.

Y también desde este posicionamiento es imprescindible que los recursos del teatro y de las neurociencias estén al alcance de todos, en la totalidad del panorama educativo, desde el Jardín de Infantes hasta los ámbitos Universitarios.

Cuando veamos a alguien pensando: imaginando, recordando, reflexionando, inventando, y etcéteras hasta el infinito, sepamos que no está “papando moscas”.

Derechos reservados de Texto y Composición de Imagen
Teatro y Neurociencias / Patricia Hart
http://patriciahartteatro.blogspot.com/
En la imagen Diana Gortan en el personaje de "Trastorno"
CENTRO CULTURAL BORGES / Diciembre 2013
Presentación de "Desquicio y Trastorno. El día de la verdad"
Actuación y Dramaturgia: Diana Gortan y Edith González
Asistencia de Dirección: César Cejas
Asesoría de Vestuario y Maquillaje: Patricia Marek
Formación Actoral, Dirección y Puesta en Escena: Patricia Hart

Página facebook 
Video JORNADAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE SOBRE LOS RECURSOS DEL TEATRO Y LAS NEUROCIENCIAS CON PATRICIA HART
Video Borges a Escena en la 39º Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2013
 Video clip Borges a Escena en youtube
http://www.youtube.com/watch?v=Ceo_08Q4lzE 
PLAN LECTURA CHACO
Aulas y Libros Abiertos
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Gobierno del Pueblo de la Provincia del Chaco
CON LA LITERATURA EN EL CUERPO: MÁS DE 700 JÓVENES DE ESCUELAS SECUNDARIAS DISFRUTARON DE “BORGES A ESCENA”, EN RESISTENCIAhttp://planlecturachaco.blogspot.com.ar/2013/09/con-la-literatura-en-el-cuerpo-mas-de.html 

lunes, 16 de diciembre de 2013

LA FUERZA DE LA EMOCIÓN Y LA MEMORIA / Teatro y Neurociencias / Patricia Hart

"Desquicio y Trastorno. El día de la verdad" en el Centro Cultural Borges. Sala Astor Piazzolla

“Cuando finaliza la función, es la Persona de la Actriz o del Actor quien recibe los aplausos.
Pero los espectadores todavía ven a los personajes que se alojarán en sus memorias por un rato, o días y a veces para siempre”.
Patricia Hart
Derechos reservados de Texto y Composición de Imagen.


Actuación y Dramaturgia: Diana Gortan y Edith González
Asistencia de Dirección y Diseño de Sonido: César Cejas
Diseño de Vestuario y Maquillaje: Patricia Marek
Formación Actoral, Dirección y Puesta en Escena: Patricia Hart


"TODOS PODEMOS HACER TEATRO" Teatro y Neurociencias Patricia Hart / "DESQUICIO Y TRASTORNO. EL DÍA DE LA VERDAD"

¿De qué modos las personas ocupan lugares emocionales de nuestro cerebro?
EL LENGUAJE Y LOS MENSAJES DE LAS POSTURAS CORPORALES Y LA GESTUALIDAD DEL ROSTRO
CENTRO CULTURAL BORGES / Diciembre 2013
Presentación de "Desquicio y Trastorno. El día de la verdad"
Actuación y Dramaturgia: Diana Gortan y Edith González
Asistencia de Dirección: César Cejas
Asesoría de Vestuario y Maquillaje: Patricia Marek
Formación Actoral, Dirección y Puesta en Escena: Patricia Hart
Teatro y Neurociencias / Patricia Hart
http://patriciahartteatro.blogspot.com/ 




















viernes, 13 de diciembre de 2013

"EL ARCÓN DE LOS TESOROS" / PATRICIA HART / NEUROCIENCIAS Y POESÍA

"EL ARCÓN DE LOS TESOROS"
Pródigo. Receptivo. 
Para todos. 
Patricia Hart
¿Saben una cosa amigos? Aunque no lo crean al arconcito lo hice también. 
Teatro y Neurociencias / Patricia Hart

PATRICIA HART / NEUROCIENCIAS Y POESÍA

TEATRO Y NEUROCIENCIAS / PATRICIA HART "TODOS PODEMOS HACER TEATRO"

Los Recursos del Teatro y las Neurociencias posibilitan una producción consciente de las obras que el grupo se proponga como objetivos y no sólo en el plano Artístico, sino en el plano Educativo, Social y  Científico
Patricia Hart
Teatro y Neurociencias / Patricia Hart
CENTRO CULTURAL BORGES / Diciembre 2013
Presentación de "Desquicio y Trastorno. El día de la verdad"
Actuación y Dramaturgia: Diana Gortan y Edith González
Asistencia de Dirección: César Cejas
Asesoría de Vestuario y Maquillaje: Patricia Marek
Formación Actoral, Dirección y Puesta en Escena: Patricia Hart
Teatro y Neurociencias / Patricia Hart

Página facebook de Patricia Hart
http://www.facebook.com/pages/Patricia-Hart/103309386485135
Video JORNADAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE SOBRE LOS RECURSOS DEL TEATRO Y LAS NEUROCIENCIAS CON PATRICIA HART
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Video Borges a Escena en la 39º Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2013 
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Video clip Borges a Escena en youtubehttp://planlecturachaco.blogspot.com.ar/2013/09/con-la-literatura-en-el-cuerpo-mas-de.html
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CON LA LITERATURA EN EL CUERPO: MÁS DE 700 JÓVENES DE ESCUELAS SECUNDARIAS DISFRUTARON DE “BORGES A ESCENA”, EN RESISTENCIA
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jueves, 12 de diciembre de 2013

CAJA CRANEAL – CAJA ESCÉNICA / Artículo de Patricia Hart / Teatro y Neurociencias

Considerarnos a nosotros mismos como “laboratorios ambulantes” es por demás divertido y revelador.

“Ya he dicho en varias oportunidades que el escenario teatral se me presenta como si estuviese viendo un cerebro, con sus circunvoluciones, sus “vueltas y revueltas”, sus plegamientos “que esconden” secretos y misterios que no se perciben a simple vista, sus profundidades y volúmenes, su materia, resguardada por una caja craneal  protectora.  Recuerdo con claridad esta analogía que en el principio de mi profesión me fuera revelada de forma “instantánea”. Esa caja craneal es la caja escénica, allí se dan todos los procesos en forma continua, sin interrupción.
Grupo de Teatro y Neurociencias de Patricia Hart. Presentación de "Desquicio y Trastorno. El día de la verdad" en el Centro Cultural Borges

Podrán imaginarse amigos, con el beneplácito que recibo entonces los fundamentos científicos de las neurociencias y el gozo de transcurrir mis investigaciones y puestas en práctica de mis hipótesis al respecto de los recursos del Teatro y las Neurociencias, ampliando los nuevos paradigmas no sólo al Arte de la Actuación sino a todo el espectro de las manifestaciones de las Artes, las Ciencias (mal llamadas “duras) y los modos de implementarlos en los Procesos de Aprendizaje en todo el panorama Educativo.
Grupo Teatro de Teatro y Neurociencias de Patricia Hart

La heterogeneidad en la composición de los grupos que coordino resulta por demás beneficioso. Es en la posibilidad de la diversidad que “esos laboratorios de la vida” en los que se transforma el trabajo de un grupo, pueden desarrollar mejor sus potenciales y cualidades. Posibilita conocer los recursos con los que contamos las personas y del descubrimiento de los modos de activarlos para lograr la realización personal y social.
Recursos, que demás está decir, son imprescindibles para los Educadores”.
Grupo de Teatro y Neurociencias de Patricia Hart
Derechos reservados de texto e imágenes.

Teatro y Neurociencias / Patricia Hart
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